Очень немногие люди думают о качестве образования, которое мы получаем в наших школах. Разве наша система образования не улучшится? Все вокруг нас развивается, но образование застопорилось с самого начала, когда в Пруссии в конце 18. века разработали модель, которая распространилась почти на весь мир и на нас.

Давайте рассмотрим предположения, лежащие в основе нашей школьной системы. Кстати, их десять.

Десять основных идей, по которым строится наше образование:

1. Шестилетние дети входят в школу как полые пустые контейнеры, в которые нужно поместить как можно больше информации, чтобы стать «полноценными» взрослыми.
2. Все дети одинаковы, и дети одного возраста должны учить одинаковые вещи.
3. Дети не любят учиться. Мы должны заставить их сделать это, а затем проверить «изученное».
4. Дети не знают, чему учиться.
5. Вместо того, чтобы узнать «почему?», Дети только стандартизированы «потому что!».
6. Мы подавляем инстинктивную игру и непреодолимое желание учиться у детей.
7. Жизнь - это не игра, а работа и долг.
8. Активное движение бесполезно, просто сядьте на скамейку.
9. Дети учатся лучше всего, когда их делят на группы по возрасту.
10. Дети должны ходить в школу!

Хм… Давайте подумаем по отдельным пунктам. Продолжение SvobodaUceni.cz.