Казалось бы, ответ на вопрос, откуда мы черпаем знания, прост. Мы все ходили в школу, потом, может быть, на университетские лекции и читали книги. Не обращая на это особого внимания, мы многому научились у своих родителей, друзей и, в конце концов, из средств массовой информации. Однако здесь начинается ответ на вопрос, какие именно источники информации на кого влияют.

О щеках

В начале прошлого века началась доставка молока в бутылках с картонными крышками. Ставят бутылки к двери на пороге. В английском городе Саутгемптон местные синицы вскоре полюбили это новое удобство. Они осторожно прокляли крышку и выпили молоко. Вскоре синицы начали разводить по всей Британии, а затем и в большей части Европы.

С началом Первой мировой войны, когда появились талоны на питание, молочные бутылки перестали стоять у дверей. Доставка молока возобновилась только через восемь лет, и что же произошло? Синица тут же стала клевать картонные крышки.

Почему это должно быть что-то особенное? Прикол в том, что синица живет в среднем три года. Это означает, что за три года сменилось почти три поколения. Так как же передавалась информация? Как известно, синицы не умеют читать, и их никто не учил, как воровать молоко.

морж

Приведем другой пример, на этот раз о людях. Американский психолог Арден Малберг дал своим студентам выучить две версии кода Морзе, которые были настолько сложными или простыми, если хотите. Первый вариант был настоящим кодом Морзе (ученики его не знали), а второй - его имитацией, отдельным сигналам присваивались разные буквы. Все студенты быстрее и легче выучили настоящую азбуку Морзе, даже не зная, что это правильный.

Странные поля

Английский биолог Руперт Шелдрейк предлагает нам теорию морфогенетические поля и резонанс, который объясняет эти явления. По ее словам, в мозгу человека или животного нет памяти или знаний. Весь окружающий мир сплетен с морфогенетическими полями, в которых собраны все знания и опыт человечества и животных. Если человек пытается вспомнить, например, таблицу умножения или какие-то стихи, он автоматически «настраивает» свой мозг на эту задачу и получает необходимую информацию.

На первый взгляд теория Шелдрейка кажется немного странной, может быть, даже безумной. Но не будем торопиться с выводами. Синичка, родившаяся в середине 40-х годов, не могла пережить своих предков. Однако, как только молочные бутылки снова появились, они знали, как бороться с ними по всей Западной Европе.

Даже если мы предположим, что птицы заново открыли способ воровства молока в определенных областях, их опыт не может так быстро распространиться на большую территорию. Однако это означало бы, что важная информация пришла от синицы не от их предков, о которых птицы никогда не знали.

И почему ученикам было легче и быстрее выучить настоящий код Морзе, а не искусственный? Первоначальный вариант можно было найти в морфогенетическом поле в таких количествах, что он просто «побил» экспериментальный вариант.

Руперт Шелдрейк придерживается мнения, что чем больше у людей знаний, тем легче их приобретать. Он дал своим ученикам задание выучить два японских катрена, переведенных на английский язык. Первый был даже малоизвестен в Японии, а второй был известен каждому ученику в стране восходящего солнца. И это был второй катрен, который ученики запомнили намного лучше и быстрее.

Необходимо еще упомянуть, что для того, чтобы человек мог спросить информационное поле Земли, он должен иметь некоторые знания о том, что он / она получает образование. Однако человеческий мозг, даже Шелдрейк, не является единственным «радио», это гораздо больше

Фиксированный взгляд сзади

Ученые давно пытаются «расшифровать», как можно чувствовать, когда кто-то смотрит на него сзади. Этому нет логического объяснения, но каждый из нас это испытал. Шелдрейк утверждает, что человек не чувствует взгляда (у нас нет глаз сзади), но улавливает мысли и намерения того, кто смотрит ему в спину. И это приходит к нему из морфогенетического поля.

Одна девушка находилась под гипнозом под гипнозом, что это был Рафаэль Санти, великий итальянский художник, живший на рубеже 15 и 16 веков. Девушка тогда очень хорошо начала рисовать, хотя раньше она этим не занималась, и этот талант в ней не отразился. По словам Шелдрейка, она получила информацию из морфогенетического поля о человеке, который жил 400 лет назад, а также об определенном таланте.

Голуби, собаки и лисы

Но вернемся к животным и птицам. Мы знаем о голубях, что они могут найти свой скворечник за тысячи километров. Как они на самом деле это делают? Ученые давно думали, что голуби могут запоминать рельеф местности. Когда это предположение не подтвердилось, возникла гипотеза о том, что токи магнитной энергии контролируются. После научной экспертизы этот вариант тоже выбыл. Описаны случаи, когда голуби возвращались на родину даже после того, как их выпустили с кораблей в открытом море.

Мы давно знаем, что собака, живущая в квартире, чувствует, когда ее хозяин возвращается домой и приходит. Собака радостно идет к двери. Но можно опоздать, что-то его сдерживает, и в этот момент из-за двери выходит разочарованная собака. Дело не в слухе или обонянии, здесь работает своего рода информационная связь.

Шелдрейк предполагает, что между собакой и ее «хозяином» создается что-то вроде эластичного волокна морфогенетической природы. Такая же нить существует между голубем и местом его рождения. Голуби наблюдают за ним, и он возвращается домой.

В 16 веке борзая Цезарь уехала из Швейцарии во Францию, где его хозяин путешествовал и нашел его в Версале. Во время Первой мировой войны собака по имени Принс даже пересекла Ла-Манш в поисках своего хозяина.

Ученые, изучающие поведение лисиц, не раз становились свидетелями интересных событий. Лисицы уходили очень далеко от своих нор и лисицы в это время «бушевали», даже вылезали из норы. Мать их не слышала и не видела. В этот момент лиса остановилась, повернулась и посмотрела в сторону норы. Этого было достаточно, чтобы лисы успокоились и снова поползли. Как и в предыдущих случаях, это не обычный способ общения.

Мозг как приемная станция

В результате нас окружает океан информации. Но как попасть в этот безграничный информационный мир? Мы должны настроить «радио» нашего мозга на нужные волны. Об этом писал академик Владимир Вернадский в первой половине ХХ века, работая над своей теорией ноосферы.

Нам может показаться, что эта проблема практически неразрешима. Но мы пользуемся мобильными телефонами, а на нашей планете их сотни миллионов. И в этом флуде мы набираем один нужный нам номер и подключаемся. Он находит нас точно так же.

Теория морфогенетических полей и резонанса может многое объяснить, но ученые пока не смогли это доказать. Это, конечно, не означает автоматически, что морфических полей не существует, мы должны просто исследовать и смотреть дальше ...

Совет от интернет-магазина Sueneé Universe

Роза де Сар: DVD с 12 священными чашами - последний кусок!

Пение хрустальных мандал. 46 минут музыки, проекция хрустальные мандалы и пение священный вокал. Совершенно исключительный DVD. Предлагаем вам последний кусок.

Роза де Сар: DVD с 12 священными чашами